王璐，河北大学历史学院2021级历史学专业学生，曾获得国家励志奖学金、校级一等奖学金、校级二等奖学金等。现已推免至东北师范大学历史学院中国史专业。

所获奖项：

2021-2022学年获校级二等奖学金

2022-2023学年获校级一等奖学金

2023-2024学年获国家励志奖学金

2023-2024学年获校级三等奖学金

2023年度保定马拉松优秀志愿者

经验分享

一、学习方面的建议：意志为翼，逆风飞翔

首先，激发学习热情的关键在于挖掘专业兴趣。大一上学期，课程轻松，我也热衷于参与各类社团活动，初尝大学生活的多元色彩。选择历史专业，起初仅因高三历史老师的厚望，故初期学习显得循规蹈矩，成绩平平。然而，下半学期，我开始领略历史的魅力，尤其是历史与现实的奇妙交织，让我愈发沉醉于历史学习中，成绩也随之显著提升。

其次，设定学习目标能为学习之旅注入持久动力。大一上学期的成绩揭晓，我位列年级十九，心中五味杂陈。既惊讶于自己的排名，又自觉与付出不符，同时忧虑未来成绩下滑。大二上学期，在好胜心的激励下，为了保持进步并争取奖学金，我全身心投入学习。最终，大二累计成绩跃升至年级第九，进步显著，再次证明了“耕耘必有收获”的真谛。

最后，情绪管理对于维持良好学习状态至关重要。大三上学期，教师资格证考试顺利通过后，我陷入了目标缺失的困境，学习动力大减，状态下滑。直至期末返家，在家人的悉心开导下，我才逐渐摆脱低迷，重拾自我。因此，面对情绪波动，我们应迅速采取措施调整，确保学习状态持续高昂。

二、学术活动方面的建议：敢于尝试，挑战自我

面对机遇，切勿退缩、自卑和轻言放弃。我曾是一个容易退缩、不太自信的学生，每当学术竞赛的机会来临，我首先想到的是自己的能力不足，质疑自己是否有资格参与。然而，我们往往低估了自己的实力，不尝试又怎能知晓活动的真实难度。正所谓有压力才有动力，我们的潜力是无穷的，自身也远非自己想象的那么脆弱。

回顾大学四年，我参与的学术活动虽不算多，但每一次都收获颇丰。除了聆听各类学术讲座外，我还有幸在留法勤工俭学运动纪念馆实习，负责整理和收集周荫阿和谢树英两位老前辈的珍贵资料。此外，我还参与了张家口市阳原县的游学调研，实地参观了泥河湾博物馆，参与考察了侯家窑遗址、虎头梁遗址、马圈沟遗址、油房遗址、小长梁遗址等多处历史遗迹。更令我难忘的是，在家乡进行的一次采访调研中，我通过口述历史的方式，采访了两位参与水利建设的前辈，获取了宝贵的第一手资料。

无论是学术讲座还是实践活动，都为我带来了全新的体验和知识。这些经历不仅拓宽了我的视野，更增强了我的自信心和勇气，让我更加坚信：只要勇于尝试，我们总能发现自己的潜力和价值。

三、校园活动方面的建议：绽放青春，展现风采

建议大家在能力范围内积极参与校园活动和组织，因为劳逸结合不仅能够激发学习热情，还能为生活增添更多激情。此外，这些活动还能锻炼我们多方面的能力，提高我们的综合素质。

在大一的时候，我加入了河北大学历史学院青年志愿者分队，积极参与各种志愿服务活动。同时，还加入了河北大学航标社媒体部，在中国大学生在线平台上撰写并发布推文，这不仅锻炼了自己的文字表达能力，还提升了新媒体运营能力。为了保持身体健康，我还加入了跆拳道社，每天早起和社员们一起锻炼身体。

到了大二，我更是活跃在各种活动中。我成为了2023保定马拉松的志愿者，参与了河北大学“心沐阳光 青春绽放”校园心理剧大赛，以及2023年校园健美操大赛等活动。这些活动不仅充实了我的课外生活，还让我深刻体会到了团队协作的重要性。

大三那年，我将兴趣与社会实践相结合，加入了县城的枣强慕慈社会发展中心进行社会实践，并参与了防诈骗舞台情景剧大赛。这些经历不仅让我学到了很多新知识，还让我在实践中不断成长。

总之，希望大家都能积极行动起来，为自己的大学生活增添更多色彩。

寄语

你还年轻，当怀着敬畏之心，但什么都不要怕，去尝试、去受挫，只要去经历就好，这是最快走向真实自我的方式。正如村上春树所说，暴风雨结束后，你不再是走入暴风雨时的那个人，这就是暴风雨的意义。我相信，不放弃希望和勇气的人，最终都会实现梦想。愿你我都能拥有坚定的内核，一直走在开满鲜花的路上！