2025年12月6日，河北大学历史学院举行“毓秀史学讲坛”第146讲，内蒙古博物院典藏部部长沈莎莎老师应邀为我院师生作了题为“博物馆藏品管理实践”的讲座，由洪猛老师主持。

围绕讲座主题，沈莎莎老师结合内蒙古博物院的工作经历就藏品管理总论、藏品的收集接收与鉴选、藏品登记、藏品库房管理以及藏品管理的现代化五个方面展开了论述。

讲座伊始，沈老师系统地介绍了藏品管理的相关概念与发展脉络。她指出：博物馆藏品是博物馆依自身性质入藏的，兼具历史、艺术与科学价值的文物、标本、实物及非实物资料；按情况可分为正式藏品、参考性藏品和待处理品三类；按其性质可分为文物、自然标本、实物资料、非实物记录及非物质文化遗产四大类。沈老师强调藏品在博物馆中的地位和重要性，藏品是博物馆存在的基础与决定博物馆性质的依据。

随后，沈老师追溯了藏品管理的发展历程，并将其划分为三个阶段：古代萌芽阶段、近代雏形阶段、现代发展阶段。

第一阶段：古代萌芽阶段。宋代以前对古物的管理还只限于收藏，自宋代至明清，文物藏品的管理已经跨越了单纯收藏的界限，不仅开始了对文物的著录、分类和鉴定等研究工作，还掌握了一定的文物保护技术，积累了宝贵的文物保存方法，迈出了文物藏品管理的重要一步。第二阶段：近代雏形阶段。1905年张謇创建了近代史上第一个博物馆——南通博物院，1925年故宫博物院成立后，完成文物点验、账目建立与制度制定，奠定了我国近代博物馆藏品管理的雏形。第三阶段：现代发展阶段。新中国成立后，1964年文化部文物局拟定颁布了《博物馆藏品保管暂行办法（草案）》，1976年后行业全面恢复发展，1982年国务院正式出台了《中华人民共和国文物保护法》，2012年国务院决定开展第一次全国可移动文物普查，推动藏品管理向规范化、科学化迈进。

接着，沈老师详细介绍了藏品管理工作的完整流程，其基本要求是制度健全、账目清楚、鉴定确切、编目详明、科学保护、加强研究、档案完善、备案及时。沈老师以内蒙古博物院藏品管理的组织机构设置为例，重点讲解了藏品的收集接收与鉴选、藏品登记、藏品库房管理三方面的工作流程及要求。

最后，沈老师探讨了藏品管理现代化转型。她指出，实现藏品管理现代化的核心途径是管理手段、人员的现代化及管理工作的规范化、标准化，其具体内容可以从藏品信息处理电脑化、保存环境的自动化控制、安全防盗的电脑化、保护研究的科学化四个方面来入手。目前内蒙古博物院也已在藏品管理现代化上积极探索，为行业提供了可借鉴的范本。

在互动环节，学院师生就博物馆工作信息化、数字化实践的困境、数字博物馆发展途径、博物馆专业展出以及高校和博物馆的合作共建等问题向沈老师进行了提问，沈老师进行了耐心解答。

最后，洪老师对讲座进行了总结，强调三点：其一，藏品管理工作繁杂且与博物馆其他业务关联紧密，需以系统全面的视角看待；其二，博物馆工作务必注重细节，做到处处留心、精益求精；其三，文博专业学习要充分发挥主观能动性，坚持理论与实践相结合。