2023年9月25日，毓秀教研讲坛第24期暨史学新生开卷会第5期开讲。南开大学杜家骥老师，为我院师生、特别是2023级新生带来了“历史第一课”，题为《大学时期历史专业学生的学习与研究漫谈》。活动由教学副院长衣长春主持。学院中青年教师以及2023级本科生、研究生近150余人参加了讲座。

（我院“历史第一课”开讲）

大会伊始，副院长衣长春向同学们介绍了学院“立德树人”的培养理念。要求同学们尽快适应大学历史学习生活，做好在校期间的学业规划、职业规划、人生规划。严格要求自己，珍惜时间，通过努力学习、探索走向更高的平台，探寻更精彩的人生。接下来，杜家骥老师以《大学时期历史专业学生的学习与研究漫谈》开启了与我院学生在一起的“学习漫谈”模式。虽为“漫谈”，杜老师却做了精心准备，字字句句均为肺腑之言，蕴含着他在学生教育、培养和历史研究过程中的心血，引人深思。

（南开大学杜家骥先生在本科生课堂上）

他的讲座大致分为三个部分：一是历史学专业本科生要尽快做好从中学到大学的过渡。这个过渡就包括了在学习方面要得法，要进一步扩大基本知识，为进一步学习奠定好坚实基础；在研究方面要理解和掌握“研究”的基本常识：要尽快解决史学“研究”什么？“选题”方法？二是要从较多地阅读史料、勤思考中培养出“问题意识”。他告诫同学们一定要在广泛阅读的同时勤于思考，这样才能随着某研究领域史料阅读地扩大与深入，不断进行相关问题的思考从而发现新问题，培养出“问题意识”。最后，他特别对初涉研究领域的本科生提出忠告，即史学研究中必须注意的三个问题：一、要明了什么是“研究”？二、要切忌简单机械、以偏概全、浅尝辄止、急于下结论；三、在史料利用时一方面要全面详细地占有材料，更要了解史料的价值、特点，注意真伪辨别。

为便于同学们理解，杜老师大量运用实例，通俗易懂、娓娓道来，可谓是句句入耳入心，深入浅出地为同学讲明白了大学历史学习和研究的方法与注意的问题，这是一条贯穿着历史研究的最基本原则——“求真、求用、求新。”

在最后的互动提问环节，同学们争先恐后、积极踊跃，提出了许多很有价值的问题，彰显了本届新生的历史素养。杜老师均耐心为同学们做了解答。现场还开通了微信留言环节，同学们可通过微信向老师提问。对于同学们课下留言的问题，杜老师也给出了详细的回复。

（师生互动环节积极提问）

此次讲座上下齐动，学院也做了充足准备，首先依托线下课程《史学新生导论》，将系列讲座列入培养计划。其次，为提升学习效果，课前为学生印刷发放了阅读材料《清代皇家的婚姻制度》，要求学生写出阅读、学习感受。最后，讲座后还做了随机回访，了解同学们的想法和感受。

（课堂气氛融洽）

总之，此次知名专家与我院专业教师同上一门课。杜老师从历史专业学习与研究的角度开篇，为2023级新生开启了人生的第一堂史学研究入门课，对进一步帮助新生掌握历史专业学习研究方法，提升专业素养起到了非常重要的作用。同时，他的“漫谈”也为高年级本科生、研究生的论文写作与史学研究打开了新思路、提供了新方法。而他生动、真诚而谦逊的讲座和治学风格，使在场的师生深受启发和感染。

专家简介：杜家骥，1949年生，天津武清县人，南开大学历史学院教授、博士生导师，主攻清史、满族及八旗制度史、清代蒙古史等，撰写中国古代政治制度、人际交往礼俗、明清中外关系、清代财政、八旗制度、满族、皇族及满蒙关系方面的论文80余篇。主要著作有《清朝简史》、《清皇族与国政关系研究》、《中国古代人际交往礼俗》、《八旗与清朝政治论稿》、《清朝满蒙联姻研究》、《杜家骥讲清代制度》、《清代八旗官制与行政》、《多面的中国古代史与清史》等。