为全面推进本科教学工作，学院于3月3日下午15:00在主楼302召开“2021-2022学年春学期本科教学工作会议”，围绕课程思政、本科教学质量监控、基层教研室建设等核心内容，总结经验、分析问题并部署新学期工作。学院领导班子、系(室)主任及全体教师参加了大会。会议由副院长衣长春主持。

（2021-2022学年春学期本科教学工作会议会场）

会议第一项内容，学院党委书记、学院课程思政中心主任董丽梅做大会发言，她深刻阐述了开展课程思政的重要意义并全面总结了学院课程思政工作开展情况及取得的丰硕成果，部署了院2022年课程思政工作要点。她指出课程思政建设是一项系统工程，应全面融入教学的各个环节。课程思政建设不仅仅是课程教学内容的增减和课程体系的调整变化，要从课程培养目标、毕业要求、教学大纲和教案设计等全方位构建课程思政与专业教育相融合的系统的育人体系，实现“立德树人”根本任务。深化高校课程思政建设，是教育部持续重视、建设的一项长期且重要的工作，会在深化三进（即《习近平谈治国理政》进高校、进课堂、进教材）、组建高校课程思政教指委、推出课程思政教学指南、开展高校教师课程思政教学能力培训、加强资源库建设、选树课程思政示范项目等方面加强培训和指导。她要求全体教师进一步提高思想认识，明确课程思政重要意义；做好贯彻落实，确保学院“课程门门有思政、教师人人讲育人”；强化落地见效，确保课程思政育人效果。

（党委书记董丽梅总结和部署学院课程思政建设工作）

历史学系主任顾乃武、世界史系副主任孙海鹏围绕毕业论文（设计）质量监控、毕业实习见成效、加强加快本科生实习实践基地建设三项重点工作发言，要求老师们加强指导，加强沟通，保质保量完成学院布置的各项任务。会议中，各教研室主任围绕基层教学组织建设进行了研讨，分别就做好意识形态工作、课程建设、教师交流合作、教学研讨、建设虚拟教研室等提出了基层教研室建设的新思路、新方法。

（历史学系主任顾乃武、世界史系副主任孙海鹏发言）

（基层教研室主任和院级教学督导刘程、刘研、宋东亮、张殿清、石冬梅、王清刚、李凯在会场）

副院长衣长春做本科教学工作报告。全面总结和分析了2021学年学院在课程思政、一流金课建设、拔尖人才培养、实习实践教学等工作中取得的成绩和存在的问题；传达了近期学校本科教学工作会议精神、分析了拔尖人才培养、实习实践教学等方面的典型案例和有益探索；从实施质量工程建设、教育教学改革、大学生实践创新能力提升、优质教学资源建设与共享、教师教学能力提升、教学质量监控等八个方面对学院本科教学工作进行全面部署。

（教学副院长衣长春主持了会议并做本科教学工作报告）

院长肖红松做总结发言。发言中提出，要提高政治站位，高度重视人才培养；要苦干实干，条块融合，干出新业绩；要情理法，三策并举，营造良好教风。新学期新气象，他要求大家不但要总结过往，更要展望未来。要将“大先生”的胸怀、眼界、严谨、踏实的作风融入本科教学中，不但要做一个踏实的人，更要做一个开放的人，不但要钻研教学，还要研究我们的学生。在授课过程中，教师要不断学习和提升自己，答疑、解惑，要慎重、严谨，要与党中央保持高度一致，要把课程思政与“立德树人”有效融合，把中国优秀的传统文化乃至优秀的世界文化阐释出来，传达出来。

他强调，要充分注重和发挥基层教学组织的作用，教师之间要加强沟通交流，要破除自我，加快横向联合发展，在教学研讨、教学沙龙、课程的互听互评、集体备课、打造金课、优秀教学团队融合等方面多想办法、多做文章，把教研室工作做活、做实。

（院长肖红松在会上做总结发言）

本次会议的召开，标志着学院跨入本科教育教学规划实施的关键时期，全院师生员工将进一步贯彻落实教育部、教育厅、学校文件精神，以迎接审核评估为契机，以教学改革为龙头，以优质资源建设为平台，以强化实践教学为重点，以提高教师和教学管理干部能力为关键，以教育教学质量监控评价体系建设为保障，加快课程思政和一流金课课程建设，加快探索实践拔尖班人才培养模式，推进实习实践教学与理论课堂的融合，走有特色、高水平、内涵式发展之路，推动学院本科教育教学水平和人才培养质量再上新台阶。